勝山市議会 2022-12-05 令和 4年12月定例会（第2号12月 5日）
文部科学省が２０２１年度に全国から約１万２，２００校の小中学校でデジタル教科書の実証事業を実施。デジタル教科書の使用状況や効果、課題などのアンケート調査を行い、小中学生約６万５，０００人、教職員約３万６，０００人から回答を得られたとありました。
文部科学省が２０２１年度に全国から約１万２，２００校の小中学校でデジタル教科書の実証事業を実施。デジタル教科書の使用状況や効果、課題などのアンケート調査を行い、小中学生約６万５，０００人、教職員約３万６，０００人から回答を得られたとありました。
││ 第１０款 教育費 ││ 第２条（債務負担行為の補正）の第２表債務負担行為補正中 ││ デジタル教科書ライセンス購入費、小学校通学バス運行委託料 ││ 及び児童生徒健康診断業務委託料 ││ 議案第６５号 令和４年度越前市国民健康保険特別会計補正予算
デジタル教科書を使用し，コメントを自由に書き込める機能を使った授業や，映像で示された教材を使ったとても分かりやすい理科の授業など，ＩＣＴ機器を活用した学習活動のすばらしさをすごく感じることができました。 そこでお伺いします。 福井市におけるデジタル教科書の導入状況は，どのようになっているのでしょうか。
また，国が2024年度から全国の公立小・中学校への本格導入を目指すデジタル教科書について，読売新聞は全国の公立小・中学校にアンケートを実施しました。その中で，９割近くが懸念を抱くと回答されたそうであります。 本市としては，デジタル教科書の導入について，どのような見解をお持ちでしょうか。御所見をお伺いします。 ２点目です。
これにより、デジタル教科書やデジタル教材等がスムーズに活用できるように努めてまいります。また、タブレット端末の持ち帰りを含め、日常的にタブレットを活用する家庭学習の環境を整備するため、インターネット環境がない家庭にモバイルルーターを貸し出します。 武生中央公園温水プールにつきましては、指定管理者のカワイ株式会社を代表とするＴＣＰ共同事業体が３月６日から供用を開始します。
││ 第１０款 教育費 ││ 第２条（継続費の補正）の第２表継続費補正中 ││ 追加第 ３ 款 民生費 ││ 第３条（債務負担行為の補正）の第３表債務負担行為補正中 ││ デジタル教科書ライセンス購入費、小学校通学
その目的とすべき方向に、児童・生徒に情報の活用の実践力、科学的な理解、情報社会に参画する態度などの育成、また情報機器やデジタル教科書の活用、教育効果の向上や校務の効率化、情報の発信を図るとあります。
2020年度から順次実施されている，10年ぶりの学習指導要領の改訂を受けたもので，ＩＣＴ環境の整備だけでなく，デジタル教科書や児童・生徒が個別に苦手分野を集中学習できるＡＩドリルといったソフトの充実と，地域指導者養成やＩＣＴ支援員などの外部人材を活用した指導体制の強化を含めた３本柱で改革を推進することになります。
それに対して、デジタル教科書は、教師の指導用教材として全教科を整備する。ＩＣＴの整備にかかる今後のランニングコストとしては、小・中学校における教育用コンピューターのリース代などに当年度の予算規模程度の経費が毎年度必要となる。
生駒市は、ＵＤフォントを採用し、授業で使われているＵＤデジタル教科書体は、令和の令など一般的なゴシック体と手書きで形が違う文字では、手書きに近く、一般的な教科書体より線の強弱を抑えて読みやすくするよう工夫されています。教育現場でも、書き順や画数などを教えやすいといいます。 ２０２０年度からは一部の教科書でも採用される予定だそうです。
教育現場でのＩＣＴ活用というのは、パソコン、プロジェクター、電子黒板などいろんなもの、またさらにｅラーニングとかデジタル教科書、学習用のソフトウェアなど様々あると思いますが、敦賀市におけるＩＣＴ教育の現状についてお伺いいたします。
高度のネット社会を構築したフィンランドとかエストニアというところの例が新聞に出てたんですけれども、これらの国は学校教育だけでなく、英語が話せるようにデジタル教科書とかデジタルスクリーンを使った授業が行われ、生徒たちは身近な生活の一部としてパソコンをもう使いこなしてるということなんですね。
教育現場のＩＣＴとは、パソコン、プロジェクター、電子黒板、無線ＬＡＮなどのハードウエアから、デジタル教科書、ｅラーニング、学習用ソフトウエアまで多岐にわたります。
プログラミング教育、デジタル教科書、遠隔教育、先端技術、健康面への配慮などの新規事項を追加というふうにありますので、ぜひデジタル教科書も。デジタル教科書のことは今回は入ってないということですね。（「議長」と呼ぶ者あり） ○議長（三田村輝士君） 西野教育委員会事務局長。
これに加え、今後のデジタル教科書の使用や個別最適化した学習に対応するため、令和元年度補正予算におきまして、各学校で一斉に動画の視聴が可能となる環境を整えるネットワーク整備と、各学級内に児童生徒１人１台の端末の充電や管理をするための電源キャビネットの整備に要する経費を計上し、令和２年度中の完成を目指しております。
昨年、法律が改定されてデジタル教科書も今後導入されます。そのため長時間パソコンを使うことで依存症にならないか、視力や脳への影響はないかなどなど、不安を感じる保護者もたくさんおられます。 さらに、教員の負担を軽減するとの説明ですが、逆に負担は増え、パソコンを使えない教員にとってはストレスが増えることが心配されます。 ＧＩＧＡスクール構想よりも、教員を増やしてほしい。
読み書きが困難な子どもたちが，デイジー教科書などのデジタル教科書を学校で必要に応じて使用できるよう法改正が行われ，昨年４月から施行されております。 しかし，こうした子どもたち一人一人にコンピューターを１台ずつ提供できる仕組みが今はなく，公明党といたしましてもここを何とかせねばならないと，国会や予算要望などで繰り返し訴え続けてきております。
教育の情報化推進において、再構築された学校ＩＣＴ環境を活用した学習の推進、教員の指導力向上、情報機器やデジタル教科書を効果的に活用したわかる授業の３つをテーマに実施がなされております。 しかし、この表現にとどめた意向についてお聞きいたします。
授業によって、これは今の言葉で言うと授業のデザインって言いますけれども、教科書を使ってやるのか、デジタル教科書を使ってやるのか、あるいは別の資料を使ってやるのか、そういうドリルみたいなそういったものを使ってやるのか、そういったものの取捨選択をしながら、学校の先生方は一番子供たちにわかりやすい授業というものを進めていくわけでありまして、全てが朝から晩までタブレットで一日中授業をするというものではないということだけ
次に、教育環境関連施策については、さまざまな教育場面での利活用を想定した可搬式の電子黒板ユニットの導入や、学習指導要領の改訂に合わせたデジタル教科書の更新、プログラミングフェス２０２０の開催支援など、継続してＩＣＴ教育環境を充実させていきます。